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1. 推荐10首你最爱的诗词？
2. 从事书法教育，应该怎样教小学生写硬笔书法？

推荐10首你最爱的诗词？

1、人生若只如初见

2、所谓***，在水一方

3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

4、春花秋月何时了？往事知多少！

5、世间安得两全法，不负如来不负卿

6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

7、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

8、君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，同饮一江水！

9、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

10、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故

从事书法教育，应该怎样教小学生写硬笔书法？

我也试着回答下题主的这个问题，分享一下我的看法，抛砖引玉，希望更多专家指教。

目前，国家越来越重视传统文化教育，在书法方面，国家已经逐步地在要求各个城，市，镇，乡的小学都配备专职的书法老师，这是一个趋势。

小学一年级开始，语文老师最注重的就是阅读和写字，所以硬笔学习也是家长们很关心的教学内容。

我把题主问题拆分成3块：

1. 姿势问题

2.习惯问题

3.硬笔教学的具体内容问题

你好，题主应该是一位书法老师，上好小学书法课，跟语文、数学一样也需要去提前备课，教具准备，写好教案的，并不是书法老师写一手漂亮的字，就简单的去给小学生上课的，要把练习书法的方法传授给学生，授人与鱼不如授人与渔。

首先，开课前，先让学生了解硬笔的种类，就是书写工具，我认为不建议用水笔和圆珠笔，粉笔先不说，只要求用钢笔和铅笔就可以了，因为水笔和圆珠笔让小学生无法掌握运笔力度和笔画长短。

其次，了解现在的小学生握笔姿势和坐姿，五花八门，好多都不正确，必须纠正过来，不然会影响写字的效果。正确的握笔姿势和坐姿是写好字的基础。

然后，授课过程是关键，按教案进行，最好多插入一些名家事迹，比如王羲之的字“入木三分”的故事，王羲之吃墨的故事，张芝墨成池的故事等，引起小学生学习兴趣，会达到事半功倍的效果。

小学生练习书法的具体方法请参阅我的一篇文章《练习书法，从小学生抓起》，也许会对你有帮助。

以上内容纯属个人见解，仅供参考。关注我，参阅文章，共同交流！

我们常说字如其人，看见一个人写的字就知道这个人的品位怎么样。可现实中，随着高科技的不断发展，人们都用电脑打字写文章，写得一手漂亮字的人越来越少。现在小学开设的书法课很有必要，让学生从小就重视汉字的书写，不管对写文还是锻炼学生的毅力都有很大_的帮助。我觉得指导小学生练写硬笔字可从以下几点做起：

首先，要有正确的书写姿势

有的小学生平时写作业时，要么是眼睛离纸面太近，要么是身子倾斜或歪着头。这样的坐姿是写不好字的。写字姿势的正确与否对硬笔书写的影响是很大的。告诉学生书写时，眼睛离笔尖约一尺左右；脊背挺直，胸部要与桌沿有一拳头的距离；左右手一定要配合好，左手按住纸，右手握笔，并且手指距笔尖一寸。

其次，要有正确的握笔姿势

有的小学生写出来的字东倒西歪，没有字样，这与学生的执笔和运笔方法有很大的关系。因此，小学生只要一进入校门，老师或家长一定要教给孩子正确的握笔姿势。我们现在都是***用“三指执笔法，也就是右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖一寸左右的笔杆下端，笔杆的上端自然地斜倚在手掌的虎口处。再就是无明指和小指的作用也不可小看，它们应依次放在中指的下方并向手心曲弯曲，不要死压在桌子上，只有保持这样的握笔姿势，才能保证执笔运行的平稳、灵活。

再者，要学会读字帖

写硬笔字时，掌握基本的书写技能是非常重要的。小学生想写好硬笔字，必须得勤练习，必须得选一本字帖。选好字帖后，要教学生学会读贴。读帖时要认真仔细地看，不能走马观花地看。指导学生读帖时，要注意字的点画起笔收笔处，要注意字的间架结构，读会字的结构和点画之间的搭配关系。接下来，对照字帖写好基本笔画，先描红，一笔一画地描，掌握汉字的基本运笔方法，做到横平竖直，撇带尖捺带脚。在田字格里练写之前，先观察汉字的间架结构，占格位置，做到胸有成竹，再动笔练习。

总之，小学生练写硬笔字，除了老师的指导，最主要的还是靠自己的练习，自己的悟性。认真读帖，加强练习，一定能写出一手规范、整洁、美观、力透纸背的漂亮硬笔字。

如何让孩子学习硬笔书法？

谈几点心得体会:

*兴趣是最好的老师，激发或找到让孩子喜欢提笔写字的方式方法，是很重要的。通过做游戏的方式，或通过奖励的方式进行循序渐进的引导;写字的字体由简单到复杂，由易到难的原则。

*小书写时正确握笔，坐姿都很重要，有的孩子到了三，四年了握笔是错误的，写字坐姿是倾斜的，既写不好字，也不利于身心健康发育。所以，要进行反复提醒，较正的。

*孩子学习硬笔书法，选择的字帖很重要，一般推荐《田氏书法》较正统，也容易入手学习，从基本笔画，偏旁部首，字体结构，正楷字体开始学习，到中级阶段，换行书字帖学习，高级阶段行，草，隶，篆等都可涉及。

*参考国家硬笔书法考试，提高孩子的学习书法热情，也是对他们的劳动付出一个认可奖励！

*写好硬笔书法，是每个中国人必须掌握的技能，电脑时代，很多人提笔忘字写错字比比皆是，汉字所承载的不仅是信息传递，而是传统文化与精神内核！

给小学生上课，最重要的是提起他们的兴趣。因为孩子们的兴趣一旦被激起，就能够发掘出他学习书法的潜力。

我之前有到文艺培训机构兼职教小学生书法和画画。刚开始没经验，只是拿出一幅我之前准备好教他们的作品给他们看，再一笔一划地教他们。有部分老师也是这样授课的，但这样的教学方法只是让孩子们按部就班地照做，没有多少趣味，孩子们很难长时间集中注意力学习，容易开小差、与同学吵闹，学习效率不高。

因此我建议，可以在正式上课前给他们讲一个与书法学习有关的小故事，比如王羲之小时候练字将家门前的小池塘都染黑了，以此鼓励他们，想成为伟大的书法家就得从现在开始好好学习书法，让孩子们感受到坚持的重要性，同时也激发了他们想成为书法家的理想。充满趣味和理想的课堂，会让老师和孩子们分别感受到教学与学习的乐趣。